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游戏化教学法入门进阶一:如何在课堂中选择游戏和将教学活动设计成游戏

主讲
蒋宇,肖海明,裴蕾丝
课时
7
简介
游戏化教学中常用的两种策略,一种是将游戏引入课堂,一种是将教学活动设计成游戏,本课程由《游戏化教学法》MOOC主讲人为你解读选择课堂教学用游戏的方法和一般原则,以及如何使用常用的游戏机制和策略将教学活动设计成游戏。特别声明:课程内容版权归中国大学MOOC《游戏化教学法》。
价格 ¥0.00 ¥399

425人学习

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尚俊杰

曾任北京大学教育学院副院长、教育技术系系主任,现任学习科学实验室执行主任、基础教育研究中心副主任,兼任教育部高等学校教育技术专业教学指导分委员会委员、香港中文大学教育学院客座副教授、中国教育技术协会教育游戏专业委员会理事长、中国人工智能学会智能教育技术专委会(原全国计算机辅助教育学会)副理事长、中国人工智能学会理事、全球华人探究学习学会常务理事、中芬联合学习创新研究院理事、中国认知科学学会神经教育学专委会常务理事、中国高等教育学会学习科学分会常务理事等学术职务。
本课程偏重游戏化教学法的实践技巧,是游戏化教学法的进阶课程之一,通过学习本课程你可以掌握游戏化教学法的两种常用策略,知道如何为课堂教学选择合适的游戏的,掌握如何使用常用的游戏机制、策略和游戏元素比如积分、徽章、排行榜等将教学活动设计成游戏。 本课程学习完成后,不发放纸质证书,如需纸质证书请到中国大学MOOC参与《游戏化教学法》课程学习。

课程研讨

李輝
发表于2019-05-28 23:03:50
游戏所包含的因素
游戏包含公平、竞技、尊重、认可等因素,是人之天性。
匿名
发表于2018-05-07 19:09:11
人们为什么喜欢玩游戏
游戏可以满足玩家的生理需要,满足自尊的需要,满足了审美需要,满足了实践的需要,并且一些不用在现实生活中付出任何东西,所以游戏让人痴迷。

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